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面對第一次寫研究的人,可能會對此領域感到陌生,甚至不知所措。我列出幾個過來人的建議,以及自己的經驗作為分享,提供給跟我一樣的新手與嫩草,從零開始踏入論文的世界吧!
這篇主要分享如何選擇適合的指導教授,並且如何做聯繫,開始自己的論文研究。
難點一、如何選擇適合自己的指導教授
專業領域契合、想法觀念、步調越接近越好!
指導教授與研究生就像是長期合作的夥伴,可以由下列幾點作為參考:
1.瞭解自己的特質
如:
喜歡被催→可以找嚴格一點的
自律、按照自己的步調前進→可以找free一點的
想要投稿期刊→可以找投稿經驗厲害的
2.從認識的人打聽教授的風評,
或親自上教授的課程
3.瞭解指導教授的專業領域
4.閱讀指導教授的相關研究
5.閱讀指導教授指導的研究論文
難點二、如何聯絡陌生的教授
有禮貌地寫信,簡略說明自己的想法、專長、興趣和相關的研究說出來。
可以參考我的寫法如下↓
*為了排版方便觀看,所以有些句子有斷行,可再斟酌調整。
信件名稱:致 O教授拜訪信
(還不認識教授的時候,以姓氏尊稱對方較有禮貌)
O教授您好:
不好意思,在百忙之中冒昧打擾您了!
我是目前就讀OOO研究所, (研究所名稱) 的研究生OOO。
大學時專攻 (專業領域) ,對 (議題、研究內容) 有興趣,
目前想針對 (研究主題) 作探討。
久仰您在 (教授的專業領域) 的大名,
希冀我的碩論也能在此領域鑽研,
不知您 (清楚可選的時段,包含星期、日期、時間點等)
是否有哪個時段方便,能親自拜訪您呢?
不論如何,先謝謝教授撥冗回覆!敬祝
順心平安
後學者 OOO 敬上
(附上個人信箱、聯絡方式)
難點三、如何展開第一次的meeting?
將自己的想法呈現在A4上,可在前三天內寄給教授,或印出當天攜帶過去,增加討論效率,我主要會分為下列幾點去討論:
【研究方向】
舉例:研究方法→質性研究
舉例:教材研究→教科書認知負荷研究
【個人專長】
舉例a:某某比賽成績亮眼
舉例b:某某領域專長
【相關研究】
*此處以教育研究的領域作為舉例,建議可以使用APA格式(一個廣為接受的研究論文撰寫格式)整理。
舉例a:
王如哲(2010)。解析「學生學習成效」。評鑑雙月刊,27,62-62。
舉例b:
陳密桃(2003)。認知負荷理論及其對教學的啟示。教育學刊,21,29-51。
【請教問題】
舉例a:如何安排做研究的時間與進度?
舉例b:如何找到最適合的參考資料?
【論文標題名稱】
1.
2.
難點四、如何開始撰寫論文?
找一些與自己研究上較類似的論文,做為研究上主要的參考對象,可以快速地幫助自己學習論文的格式、列點方式、寫法等等。
難點五、與教授的關係拿捏
還不熟悉教授的模式怎麼辦?可以透過信息溝通、詢問,或是找同個指導教授的其他研究生一起努力!
我有個朋友因為時常找不到指導教授而感到困擾,於是與其他研究生共同約教授在同個時間meeting,因為是研究生共同約的時間,就順利地約到指導教授了呢!
難點六、還沒有動力怎麼辦?
很正常,因為是這一份不太容易的事情
瞭解自己內心的需要,重新安排生活,考量自己的能力、專注力,記得把喜歡的事情安排進去,並且保持運動、良好作息與好的心情。
如果需要有人陪伴,可以找朋友一同寫論文,增加督促的效果。疫情期間可以線上meet開鏡頭,並記得在固定時段之內關麥克風,如果想要聊天,可以規定在時段以外的時間聊天,其實聊天有時候也是很重要的喔!可以提升精神之外,還能繳活腦袋瓜,對論文有所幫助,所以不用刻意壓抑想要聊天的慾望
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讓我們一同為論文而努力吧!
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