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面對第一次寫研究的人，可能會對此領域感到陌生，甚至不知所措。我列出幾個過來人的建議，以及自己的經驗作為分享，提供給跟我一樣的新手與嫩草，從零開始踏入論文的世界吧！
這篇主要分享如何選擇適合的指導教授，並且如何做聯繫，開始自己的論文研究。
難點一、如何選擇適合自己的指導教授
專業領域契合、想法觀念、步調越接近越好！
指導教授與研究生就像是長期合作的夥伴，可以由下列幾點作為參考：
1.瞭解自己的特質
如：
喜歡被催→可以找嚴格一點的
自律、按照自己的步調前進→可以找free一點的
想要投稿期刊→可以找投稿經驗厲害的
2.從認識的人打聽教授的風評，
或親自上教授的課程
3.瞭解指導教授的專業領域
4.閱讀指導教授的相關研究
5.閱讀指導教授指導的研究論文
難點二、如何聯絡陌生的教授
有禮貌地寫信，簡略說明自己的想法、專長、興趣和相關的研究說出來。
可以參考我的寫法如下↓
*為了排版方便觀看，所以有些句子有斷行，可再斟酌調整。
信件名稱：致 O教授拜訪信
(還不認識教授的時候，以姓氏尊稱對方較有禮貌)
O教授您好：
不好意思，在百忙之中冒昧打擾您了！
我是目前就讀OOO研究所， (研究所名稱) 的研究生OOO。
大學時專攻 (專業領域) ，對 (議題、研究內容) 有興趣，
目前想針對 (研究主題) 作探討。
久仰您在 (教授的專業領域) 的大名，
希冀我的碩論也能在此領域鑽研，
不知您 (清楚可選的時段，包含星期、日期、時間點等)
是否有哪個時段方便，能親自拜訪您呢？
不論如何，先謝謝教授撥冗回覆！敬祝
順心平安
後學者 OOO 敬上
(附上個人信箱、聯絡方式)
難點三、如何展開第一次的meeting？
將自己的想法呈現在A4上，可在前三天內寄給教授，或印出當天攜帶過去，增加討論效率，我主要會分為下列幾點去討論：
【研究方向】
舉例：研究方法→質性研究
舉例：教材研究→教科書認知負荷研究
【個人專長】
舉例a：某某比賽成績亮眼
舉例b：某某領域專長
【相關研究】
*此處以教育研究的領域作為舉例，建議可以使用APA格式(一個廣為接受的研究論文撰寫格式)整理。
舉例a：
王如哲(2010)。解析「學生學習成效」。評鑑雙月刊，27，62-62。
舉例b：
陳密桃（2003）。認知負荷理論及其對教學的啟示。教育學刊，21，29-51。
【請教問題】
舉例a：如何安排做研究的時間與進度？
舉例b：如何找到最適合的參考資料？
【論文標題名稱】
1.
2.
難點四、如何開始撰寫論文？
找一些與自己研究上較類似的論文，做為研究上主要的參考對象，可以快速地幫助自己學習論文的格式、列點方式、寫法等等。
難點五、與教授的關係拿捏
還不熟悉教授的模式怎麼辦？可以透過信息溝通、詢問，或是找同個指導教授的其他研究生一起努力！
我有個朋友因為時常找不到指導教授而感到困擾，於是與其他研究生共同約教授在同個時間meeting，因為是研究生共同約的時間，就順利地約到指導教授了呢！
難點六、還沒有動力怎麼辦？
很正常，因為是這一份不太容易的事情
瞭解自己內心的需要，重新安排生活，考量自己的能力、專注力，記得把喜歡的事情安排進去，並且保持運動、良好作息與好的心情。
如果需要有人陪伴，可以找朋友一同寫論文，增加督促的效果。疫情期間可以線上meet開鏡頭，並記得在固定時段之內關麥克風，如果想要聊天，可以規定在時段以外的時間聊天，其實聊天有時候也是很重要的喔！可以提升精神之外，還能繳活腦袋瓜，對論文有所幫助，所以不用刻意壓抑想要聊天的慾望
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歡迎關注、留言、分享
讓我們一同為論文而努力吧！
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