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研究所開學了，在這幾天的時間裡，我忙著提計畫與聯絡實驗的相關事宜。
我發現這個過程很苦，但抽離出來看會覺得很有趣。疫情期間，我沉澱自己，開設了這個部落格，也閱讀了相關的書籍來思考人與人的關係，似乎把議題放到真實生活中，都是很容易明瞭的，也藉此，更能屏住氣，保持平穩的心去面對新的挑戰與困難。
照著我說的去做就好的人
剛開始做研究，其實有很多不熟悉的地方，尤其是現場的經驗，是沒有辦法從書面上得知得，仍需要有人引導與帶領。但是有些老師態度上會比較強硬，認為反正我們就是照做就對了，就是要認真、要努力，才是個乖學生。
但我學習輔導之後，便開始發現「教育領域」當中，似乎含有部分的「控制」。對我來說，我學習教育相關知識已經有好幾年的時間，這是很值得再去省思的地方。
不坦誠的人
當我接洽做實驗的場域時，需要有個現場的教學環境，讓我能介入作課程實驗。剛開始可以明顯感受到被介入班級的老師有點不太情願，但因為學校主任已經答應，便順從接受。
然而，事後開始處處找碴，似乎希望可以阻止我介入班級當中。也因為對研究知識的不足，只能用情緒的表達來攻擊、防衛，其實讓我感到很挫折。
打破框架的人
面對老闆與教育現場老師的拉拉扯扯，我已經身心俱疲。但幸好這時仍有來自身邊的人告訴我：「為什麼要這樣讓自已綁手綁腳的呢？」我才發現，正處於這之中的我，一下子得這麼做，一下子不能這麼做，我不斷地為了別人在改變自己，討好他人，那「我自己」在哪裡呢？
事實上，轉個角度來看，許多人容易把過去沒有處理好的議題，帶到現在去與人相處，認為自己的經驗一定是對的，別人就是要配合我的話去做。
如果自己被這樣的態度影響，就容易陷下去，甚至無法完成自己原本可以做得很好的事情。沒有人會完全的信任自己，那是因為經驗告訴他們要小心，其實他們已經忘了相信自己是有能力的人。我們唯一能做的，就是把個人議題還給對方，讓自己好好陪伴自己前進。
以上內容為個人的感覺與體會，並不適用於任何情況，單純心情分享♥
